幼兒園木工坊是將中華傳統(tǒng)木工藝術(shù)與幼兒園課程相結(jié)合，專為孩子們打造的木藝活動(dòng)場(chǎng)所。相比國(guó)外的幼兒園，國(guó)內(nèi)課程設(shè)計(jì)偏重于安全，導(dǎo)致孩子失去了很多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，幼兒園木工坊設(shè)計(jì)的成立能夠很好的鍛煉孩子們動(dòng)手能力，并且從中獲得樂(lè)趣。

在幼兒園木工坊設(shè)計(jì)中，科學(xué)合理的活動(dòng)空間不僅能充分發(fā)揮孩子們參與活動(dòng)的自主性，保障活動(dòng)高效進(jìn)行，而且能讓材料在孩子們手中得以充分展示和利用。從而更好地促進(jìn)孩子們積極有效地參與到活動(dòng)中。同時(shí)，要選擇安全的操作工具、讓孩子們?cè)诓僮髑笆煜せ顒?dòng)規(guī)則、做好防護(hù)措施等，便于孩子們能夠有序安全地進(jìn)行各類操作。

在幼兒園木工坊設(shè)計(jì)過(guò)程中，將木工坊的家具和環(huán)創(chuàng)將木藝與文化相結(jié)合，讓孩子們可以感受到傳統(tǒng)木藝帶來(lái)的濃厚氛圍，材料配置豐富齊全，把大自然賦予的天然材料帶入課堂，讓孩子們?cè)谟|摸感知木料、切割打磨木料、黏貼拼合木料、上色涂鴉木料的過(guò)程中感知大自然賦予生活的創(chuàng)造力和想象力。

每一個(gè)孩子都是富有創(chuàng)造力的藝術(shù)家，幼兒園木工坊的開(kāi)設(shè)，讓孩子們體驗(yàn)了動(dòng)手動(dòng)腦和自由創(chuàng)作的樂(lè)趣，在安全氛圍濃厚的環(huán)境中，讓孩子們學(xué)會(huì)大膽嘗試，鉆研探索。