兒童是祖國(guó)的未來(lái)，這句話在21世紀(jì)更被賦予了深刻的寓意。如何培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，成為了重要的課題，而幼兒科技活動(dòng)是對(duì)幼兒時(shí)期的孩子們進(jìn)行科學(xué)啟蒙的重要形式，是以幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)為基礎(chǔ)，在遵循幼兒教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，注重幼兒樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的目標(biāo)和教育價(jià)值。那么在 幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意什么呢？

主題性

在幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室設(shè)計(jì)時(shí)，要以科技為依托，對(duì)不同年齡階段孩子們開展有針對(duì)性的科學(xué)教育活動(dòng)，充分挖掘科學(xué)活動(dòng)資源，可以通過(guò)主題引領(lǐng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)、親子制作、科技展演等途徑，營(yíng)造人人做科學(xué)的氛圍，引導(dǎo)孩子們?cè)谟^察和探索中體驗(yàn)自然的奧秘。

目的性

幼兒科學(xué)教育是對(duì)3-6歲兒童的科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)孩子們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)興趣和探索欲望，通過(guò)運(yùn)用感官、動(dòng)手動(dòng)腦來(lái)探究、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從而體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。因此在幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室設(shè)計(jì)時(shí)，用空間賴營(yíng)造孩子們小小科學(xué)家的身份，從而提升孩子們對(duì)科學(xué)探究的參與度，感知科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。

科技活動(dòng)不僅能培養(yǎng)孩子們對(duì)科學(xué)探索的興趣和愛(ài)好，也能增強(qiáng)孩子們的好奇心和探索精神，讓孩子們?cè)谔剿髦锌鞓?lè)成長(zhǎng)！