“兒童的思維是在與環(huán)境的相互作用中發(fā)展起來的?！倍變簣@走廊作為幼兒園重要的組成部分，是孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)、玩耍的的重要場所，也是幼兒園里的重要通道，那么在幼兒園走廊設(shè)計的時候，如何創(chuàng)設(shè)，才能充分發(fā)揮幼兒園走廊環(huán)境的積極作用，讓小空間營造無限可能呢？

蒙臺梭利認(rèn)為：“應(yīng)為兒童提供一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓兒童自由活動?！比の痘?a class="attach inline_attach" href="http://m.wsdfkj.com/article_yey.html" target="_blank" title="幼兒園走廊設(shè)計">幼兒園走廊設(shè)計不僅美化環(huán)境，同時可以使冰冷狹長的走廊變得靈動、溫馨、童趣，使孩子們心情愉悅，樂在其中。走廊設(shè)計應(yīng)不以具象和裝飾化的語言給予孩子一個空間，而是以童心去構(gòu)想具有無限想象力的空間，讓孩子可以通過新的設(shè)計語言去探索空間形態(tài)的趣味性。

孩子們是幼兒園活動的主體，也是幼兒園環(huán)境的主人。在幼兒園走廊設(shè)計時，可以讓孩子們參與進(jìn)來，把他們的作品都放到其中，會讓每一位小朋友找到屬于自己的自信，從而產(chǎn)生自豪感。這樣他們才能真正融入環(huán)境之中，按照自己喜歡的方式參與活動，尋找樂趣，獲得發(fā)展。例如通過涂鴉墻、樂高墻等增強孩子們在走廊空間的自主性。

在幼兒園空間中走廊有著許多功能，準(zhǔn)確營造走廊的空間氛圍不僅可以為幼兒園的整體設(shè)計風(fēng)格奠定基調(diào)，同時也能夠為孩子們的身心成長創(chuàng)造空間條件。