著名兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰曾說：“兒童游戲是一種最令人驚嘆不已的社會教育”。游戲行為既是孩子的天性，同時也是孩子的本能行為。孩子的世界總是奇妙而天馬行空的，如何設(shè)計幼兒園游樂區(qū)能滿足孩子的成長需求呢？

  01/ 室內(nèi)游樂區(qū)

  建構(gòu)區(qū)

遇上下雨天孩子們不能去室外進(jìn)行游戲活動怎么辦？幼兒園游樂區(qū)設(shè)計建構(gòu)區(qū)，讓孩子們在室內(nèi)空間里進(jìn)行有趣的建構(gòu)游戲。建構(gòu)區(qū)設(shè)計將游樂設(shè)施融入到室內(nèi)空間環(huán)境里，讓孩子們在游戲過程中，增強(qiáng)空間概念，豐富孩子的主觀體驗，發(fā)展孩子的動手能力和建構(gòu)技能。

    02/室內(nèi)游樂區(qū)

    感統(tǒng)區(qū)

孩子通過感官來認(rèn)識周圍的世界，而感官教育能夠促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。幼兒園游樂區(qū)設(shè)計中感統(tǒng)區(qū)設(shè)計，在快樂、有趣的游戲活動中給予孩子們適宜的刺激，保證孩子感覺統(tǒng)合能力的正常發(fā)展。既有利于孩子感受環(huán)境的刺激，又提高感覺的敏銳性及感覺綜合能力。

  03/戶外游樂區(qū)

   自然性

幼兒園戶外活動對孩子的身心健康發(fā)展起著重要的作用。親近自然是孩子們的天性，幼兒園戶外游樂區(qū)設(shè)計要給孩子提供親近自然的機(jī)會。可以利用自然地形或者人造地形，例如土坡、木樁等，增加孩子們活動的樂趣。沙池、水系是必不可少的，每個孩子都有玩沙和水的敏感期。沙池、水系的存在能夠促發(fā)孩子更多的建構(gòu)游戲，啟發(fā)孩子自身去思考和構(gòu)建。

  04/戶外游樂區(qū)

  開放與參與性

幼兒園戶外游樂區(qū)場地基本都會有滑梯，但對于孩子來說太過于單一、枯燥。幼兒園戶外游樂區(qū)要具有開放性，滿足孩子們的攀、爬、跑、跳等特性。戶外的開放讓孩子們能積極主動的參與到游戲中來，造型多樣的游戲設(shè)置，更吸引孩子投入到游戲中去，體驗不同的快樂。連在一起的游樂設(shè)施，會使孩子們的興趣串起來，能增強(qiáng)孩子之間的溝通交往的機(jī)會，提高孩子的社交能力。

什么是快樂星球？好的幼兒園就是孩子們的快樂星球。幼兒園游樂區(qū)設(shè)計，我們以兒童視角出發(fā)，深入了解孩子的心理、喜好、活動，更懂孩子。創(chuàng)造真正適合孩子的成長環(huán)境，讓孩子更好地釋放天性。