長久以來，我們習慣用“大人們認為”來思考并設計孩子們的成長空間，而忽略了多問問孩子們，“你們需要什么？”幼兒園最大的功能，不是培育知識，而是培養(yǎng)和釋放想象力，好的幼兒園設計就是讓孩子們充分釋放天性，打破幼兒園的成人邊界。

閱讀室

不少幼兒園設計時會加入閱讀室，幼兒園閱讀室的設計給了孩子們更多的自由交流空間，讓他們可以大膽表達自己對故事的情感、理解和想象，增強自信。采用清新淡雅的色調，為孩子們營造安靜、輕松的閱讀環(huán)境，能專心的沉浸在書本的世界里。

科學發(fā)現(xiàn)室

小孩子們有著天生的好奇心和探索欲望，在幼兒園設計時，科學發(fā)現(xiàn)室是一個既能融合新穎的探索方式，展示適合孩子們身心發(fā)展的科技內容的空間，采用以游戲化、探究式互動參與為主的教育理念。用多樣化的探索方式，鼓勵孩子們親身體驗、探索，激發(fā)他們對科學的好奇與興趣。

幼兒園設計要根據(jù)多元智能理論和孩子玩中學的特點，以學賦能，為孩子們創(chuàng)設多元化的學習與成長場所，以滿足他們多元化發(fā)展的需求。