當(dāng)孩子們離開(kāi)父母，進(jìn)入到的第一個(gè)“社會(huì)”環(huán)境就是幼兒園，作為孩子們的教育啟蒙地，幼兒園的環(huán)境對(duì)孩子們有著舉足輕重的作用，而舒適、美觀、童趣的幼兒園教室環(huán)境會(huì)讓孩子們消除焦慮感，產(chǎn)生信任。那幼兒園設(shè)計(jì)的核心——活動(dòng)教室該怎么設(shè)計(jì)呢？今天就和金石小編一起來(lái)看看吧！

裝飾搭配簡(jiǎn)單化

在幼兒園設(shè)計(jì)過(guò)程中，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為五彩斑斕顏色搭配，比較適合3-6歲的孩子們，各種色彩鮮艷的玩具，更能得到孩子們的喜愛(ài)，實(shí)際上卻是恰恰相反的，太過(guò)鮮艷的色彩和復(fù)雜的幼兒園活動(dòng)教室設(shè)計(jì)容易給孩子們帶來(lái)視覺(jué)上的強(qiáng)烈沖擊，使孩子們失去對(duì)色彩感知的平衡，從而影響情緒?？梢酝ㄟ^(guò)合理而富有趣味性的色彩搭配、構(gòu)造簡(jiǎn)單的裝飾物，保持孩子們的新鮮感和好奇心。

增強(qiáng)幼兒參與感

在幼兒園設(shè)計(jì)活動(dòng)教室時(shí)，可以預(yù)留出一定的開(kāi)放性空間，放置開(kāi)放性材料，孩子們可以利用這些空間和材料進(jìn)行發(fā)散性思維的創(chuàng)作和探索，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)可以參與到 幼兒園設(shè)計(jì)的空間，從而提升孩子們的主人翁意識(shí)，以便更快的融入到環(huán)境當(dāng)中，讓孩子們從中尋找樂(lè)趣，獲得成長(zhǎng)。

環(huán)創(chuàng)融合教育理念

在幼兒園設(shè)計(jì)中，園區(qū)環(huán)創(chuàng)也是十分重要的，環(huán)境作為“隱形課程”影響著孩子們的意識(shí)、情感和健康，因此我們應(yīng)該通過(guò)運(yùn)用周圍的環(huán)境讓活動(dòng)教室的環(huán)創(chuàng)與孩子們的成長(zhǎng)形成互動(dòng)，例如，可以選用孩子們?nèi)粘Ｉ钪休^為喜歡和熟悉的內(nèi)容再結(jié)合教學(xué)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行布置，讓墻壁“說(shuō)話”但切記不能過(guò)于花哨，應(yīng)采用科學(xué)合理的色彩進(jìn)行搭配。

在幼兒園設(shè)計(jì)活動(dòng)教室時(shí)，要從孩子們的關(guān)注點(diǎn)出發(fā)，在滿足孩子們心理特性的同時(shí)，將教育性融入，激發(fā)孩子們的探索欲和學(xué)習(xí)欲。