玩泥巴是每個孩子的天性，是最能回歸自然的游戲，泥土和水是每個孩子童年最好的玩具，幼兒園美工陶藝室設計 不僅豐富了幼兒園的活動內(nèi)容，也是最直觀地讓孩子們與世界建立連接、理解自然與生命的途徑。

01/幼兒園美工陶藝室設計——功能性

美工陶藝空間應該注重文化和展示，在孩子們進行陶藝課的過程中，需要用到的工具材料比較多，雜亂的空間，不利于孩子們的活動，在幼兒園美工陶藝室設計時，采用收納立柜、三角柜、轉角柜等儲物柜及置物架，提高空間的利用率的同時視覺上也整潔、和諧，為孩子們營造溫馨氛圍，呵護他們的天性和創(chuàng)造力。

02/幼兒園美工陶藝室設計——空間布局

03/幼兒園美工陶藝室設計——色彩搭配

幼兒園美工陶藝室設計整體色可以以白色、木質為主，調(diào)以墨綠或青灰色點綴烘托藝術、國學的氛圍感，激發(fā)孩子們對陶藝課程的興趣，充分調(diào)動他們感官和手指的協(xié)調(diào)，提升創(chuàng)造力和想象力。

04/幼兒園美工陶藝室設計——材料選擇

陶藝是水和泥土的藝術，好的幼兒園美工陶藝室環(huán)境，要滿足的前提一定是安全便捷，因此在幼兒園美工陶藝室設計中，地面需采用防滑材質，避免孩子們活動時摔倒，墻面可以選用墻裙，防止孩子們用手摸墻的時候，將陶土抹在墻面上，墻裙能夠降低墻面清潔的難度，保證陶藝室的整潔性。

幼兒園美工陶藝室設計，給孩子們提供了一個可以自由發(fā)揮想象的場所，不僅發(fā)展了他們的感知力、創(chuàng)造力、觀察力，提高了動手能力，也讓他們體驗到陶藝制作的樂趣。