大自然大社會(huì)都是活教材，大自然、大社會(huì)是知識的主要來源。                                                               ——陳鶴琴

幼兒園的室外空間是孩子們最容易接近也是相處時(shí)間最長的幼兒園空間，會(huì)直接影響孩子們的身心發(fā)展，因而幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)對孩子們的成長來說至關(guān)重要。那么在幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)中有哪些是值得注意的呢？

一個(gè)自然、生態(tài)、有趣的幼兒園戶外環(huán)境帶給孩子們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是視覺上的美好感受，而是能夠給予他們一個(gè)天馬行空的自由空間，讓他們可以融入到自然當(dāng)中，在環(huán)境的滋養(yǎng)下，收獲閃閃發(fā)光的童年。孩子們是環(huán)境的主人，因此在幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)，要讓幼兒園戶外環(huán)境的每一個(gè)角落都能與孩子們產(chǎn)生關(guān)聯(lián)、建立關(guān)系。

在幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)中加入沙池水池、樹屋、霍比特小屋、樹樁等天然玩耍區(qū)來規(guī)劃呈現(xiàn)，使得幼兒園的戶外環(huán)境戶外不再只有冷冰冰的玩具組和塑膠跑道，而是將自然科學(xué)與人文科學(xué)有機(jī)結(jié)合。讓孩子們可以在這樣自然生態(tài)的戶外天地里解放天性。

幼兒園對于孩子來說不是一座壁壘，而是激發(fā)孩子們的好奇心，幫助其建立人格、學(xué)會(huì)與世界相處，并茁壯成長空間。