1、幼兒園空間設(shè)計(jì)的安全化

保護(hù)幼兒的安全健康是幼兒園的基本責(zé)任。在園中的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備不僅要考慮美觀,一定要堅(jiān)固耐用，環(huán)保性能高。其裝置應(yīng)該穩(wěn)固妥當(dāng)，構(gòu)造表面應(yīng)平整光滑，無尖銳的棱角。課桌等的高低應(yīng)按照兒童的實(shí)際情況合理安排，并且注意做好清潔衛(wèi)生工作。

2、各個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的人性化

幼兒處在身心發(fā)展期，需要良好的外界條件加以保護(hù)，避免不利的外界因素造成傷害。因此，現(xiàn)在幼兒園裝修設(shè)計(jì)要細(xì)致入微地處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)。諸如任何室內(nèi)棱角都要抹圓;桌椅床具應(yīng)隨幼兒年齡的成長有不同的合適尺寸，水龍頭的型號(hào)、門把手的形狀以及安裝的高度都要考慮幼兒小手把握的力度和有利于手指動(dòng)作的發(fā)展;所有臺(tái)面(窗臺(tái)、教具柜、玩具柜等)的高度都要與幼兒生理和行為習(xí)慣相適應(yīng)。

3、環(huán)境設(shè)計(jì)要教育化

幼兒心理學(xué)和教育心理學(xué)研究表明，幼兒需要及早獲得能促進(jìn)人格發(fā)展的環(huán)境。況且，幼兒對周圍世界的認(rèn)識(shí)是通過與周圍環(huán)境的經(jīng)常接觸而促進(jìn)感覺、知覺、注意、記憶、想象、思維、言語等方面發(fā)展的。因此，現(xiàn)代幼兒園教育特別注意環(huán)境教育的作用。

為此，幼兒園設(shè)計(jì)就要通過種種能提供知識(shí)和教育的環(huán)境手段，讓幼兒在身臨其境中，經(jīng)過長期熏陶、潛移默化而逐漸認(rèn)識(shí)世界，并促進(jìn)人格的發(fā)展。

4、 平面設(shè)計(jì)要開放化

現(xiàn)代幼兒園教育十分尊重幼兒自立、自發(fā)地開展活動(dòng)，充分理解每個(gè)幼兒的興趣和要求的方向和強(qiáng)度。同時(shí)，也希望幼兒在于他人和諧活動(dòng)的同時(shí)，建立起良好的人與人之間的關(guān)系，獲得集體生活經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)社會(huì)性。因此，現(xiàn)在幼兒園設(shè)計(jì)在各班級(jí)活動(dòng)單元內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造開放、靈活的角色游戲、興趣游戲的空間，讓幼兒園教學(xué)能經(jīng)常變換活動(dòng)方式，讓幼兒能自由選擇活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)，在全園內(nèi)要開辟供各班幼兒相互交往的多種多樣的工作坊，如陶藝室、扎染室、廚藝室、閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)等等。

5、 空間設(shè)計(jì)要趣味化

幼兒對周圍事物天生有一種好奇的探索精神，正是這種心理特征不斷增長著幼兒的見識(shí)。因此，現(xiàn)代幼兒園設(shè)計(jì)要相方設(shè)法創(chuàng)造一些趣味空間。如在活動(dòng)室內(nèi)可搭建一個(gè)小閣樓或者升起一個(gè)小地臺(tái)，不但可以創(chuàng)造幾個(gè)不同的活動(dòng)區(qū)域，而且活動(dòng)室空間再也不那么單調(diào)了。對于那些邊邊角角的公共輔助空間，可以通過一些新奇的設(shè)計(jì)手法獲得意想不到的空間幼兒會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)外面的世界真精彩。

金石裝飾創(chuàng)立于2004年是一家擁有國家正規(guī)設(shè)計(jì)乙級(jí)、施工貳級(jí)兩項(xiàng)資質(zhì)，專注從事幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)的環(huán)境設(shè)計(jì)與施工企業(yè)。十多年的歷程，我們參與設(shè)計(jì)施工的幼兒園近百所，始終秉承"精誠所至、金石為開"的創(chuàng)業(yè)宗旨，踐行“質(zhì)量、服務(wù)為先”的經(jīng)營理念。