“環(huán)境育人”是現(xiàn)代幼兒教育的特點(diǎn)，通過對(duì)幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來達(dá)到教育的目的，有效地促進(jìn)孩子們的發(fā)展，讓環(huán)境成為支持孩子們互動(dòng)、探索與學(xué)習(xí)的容器。幼兒園走廊作為重要的教育作用，其設(shè)計(jì)是否能夠引起孩子們的興趣至關(guān)重要。那么幼兒園走廊設(shè)計(jì)該如何設(shè)立才能充分發(fā)揮積極作用呢？

在幼兒園走廊設(shè)計(jì)中，色彩不宜太過復(fù)雜，色彩繽紛，自然有一番美韻，但在空間設(shè)計(jì)中色彩并非越多越好。走廊兩側(cè)，也可將游戲、學(xué)習(xí)涵蓋其中，如果色彩過于復(fù)雜孩子們會(huì)被轉(zhuǎn)移注意力。在設(shè)計(jì)之時(shí)，科學(xué)地色彩搭配非常重要，舒緩的配色更能安撫孩子們的情緒，也能讓孩子們沉浸在游戲或知識(shí)中，讓孩子們更加專注學(xué)習(xí)與游戲，快樂活潑地在這里成長(zhǎng)。

在孩子們的成長(zhǎng)過程中，少不了與人進(jìn)行交流互動(dòng)，以此來鍛煉表達(dá)能力和溝通能力，而在幼兒園走廊設(shè)計(jì)過程中將互動(dòng)因素嵌入其中，更能吸引孩子玩耍、探索、學(xué)習(xí)。以孩子們的喜好為出發(fā)點(diǎn)，布置他們喜愛或感興趣的游戲、裝置，便能在極大程度上培養(yǎng)孩子們快樂成長(zhǎng)。

用環(huán)境影響孩子，用文化滋養(yǎng)孩子，包容每個(gè)孩子們的性格，讓孩子們成為獨(dú)立的個(gè)體，構(gòu)筑孩子美好的童年。